在高等教育向内涵式发展纵深推进的阶段，长春大学园林学院以“激活教学内生动力、适配行业发展新需求”为核心，在既有教学制度基础上进行创新升级与延伸拓展，从人才培养模式、师资建设机制、实践教学体系、教学评价维度等多个维度持续发力，构建起更具活力、更贴合行业实际的教学制度体系，为园林专业人才培养质量的持续提升注入新动能，也为地方园林行业发展输送了大批兼具理论素养与实践能力的专业人才。
学院精准把握园林行业与生态、建筑、数字技术、文旅产业深度融合的发展趋势，突破单一专业培养的局限，创新打造“园林+”复合型人才培养模式。学院开设“园林+生态修复”“园林+数字设计”“园林+文旅规划”三大跨界培养方向，学生入学后可根据职业规划自主选择辅修方向，修满对应课程学分并完成实践项目后，即可获得学院与合作企业联合颁发的跨界培养证书。为保障跨界培养的落地效果，学院与环境工程学院、计算机学院、旅游学院开展跨学院课程共享，引入生态修复工程、参数化设计、文旅项目策划等跨学科课程，搭建起覆盖多领域的跨学科教学平台，让学生在掌握园林专业核心技能的同时，吸纳跨界知识养分。
此外，学院定期举办“跨界园林创新论坛”，邀请生态学家、数字技术专家、文旅策划师与师生面对面交流，分享行业跨界融合的前沿案例与发展趋势；设立“跨界创新课题基金”，每年划拨专项经费支持学生组建跨专业团队申报课题，围绕寒地生态园林设计、乡村文旅景观规划等实际问题开展研究与设计实践。近三年，学生团队凭借跨界创新作品在全国高校景观设计大赛中斩获十余项奖项，复合型人才培养成效显著。
学院将师资队伍建设作为教学制度升级的核心抓手，建立起完善的双师型教师发展新机制。一方面，实施“教师行业实践计划”，明确要求专业教师每两年必须到园林企业、规划设计院等一线单位挂职锻炼不少于6个月，参与实际项目的方案设计、施工管理等工作，积累行业实践经验。教师挂职期间需完成“一线案例收集”“行业技术调研报告”两项任务，返校后将一线案例与技术融入课堂教学，让理论课程更具实操性。另一方面，推行“企业专家进校园”制度，聘请省内十余家龙头园林企业的资深设计师、工程师担任兼职教师，参与课堂教学、毕业设计指导、实践课程授课等工作，与校内教师形成教学互补，为学生带来最前沿的行业视角与实战经验。
学院还搭建了“教师教学能力提升平台”，定期组织教师参加全国园林专业教学创新大赛、数字化教学培训等活动，同时设立教学改革研究专项基金，鼓励教师围绕混合式教学、课程思政设计等方向开展教学研究。仅2024年，学院教师就申报省级教学改革项目3项，发表教学研究论文8篇，师资队伍的教学与科研能力实现同步提升。
在原有实践教学基础上，学院进一步拓展实践维度，构建起“基础实践+专业实践+社会实践+创新创业实践”的四层多元化实践教学体系。基础实践依托校内园林植物实验室、景观模型制作工坊，开展园林植物栽培、小型景观模型设计等基础实训，夯实学生的实操基础；专业实践联合20余家校外实习基地，安排学生分阶段参与园林工程施工、城市绿地规划、园林项目造价咨询等专业实践，让学生深入了解行业工作流程；社会实践则组织学生参与乡村振兴园林规划、社区绿化志愿服务、城市生态公园养护调研等活动，引导学生将专业知识服务于社会发展；创新创业实践依托学院创新创业中心，为学生提供创业孵化空间、项目指导与资金支持，鼓励学生组建团队开展园林设计工作室、绿植养护创业项目、园林文创产品开发等实践，培养学生的创业意识与市场运营能力。
此外，学院与地方政府合作打造“乡村园林振兴实践基地”，组织学生深入吉林省多个乡村开展景观规划、生态绿化设计等实践活动，既为乡村振兴贡献了园林专业力量，也让学生在服务基层的过程中深化了对专业价值的认知。2024年，学院学生团队为长春市双阳区某村设计的乡村景观改造方案，已被当地政府采纳并落地实施。
学院在原有评价体系的基础上，升级构建起多主体、多维度的教学质量反馈机制。除保留学生评教、同行评价、教学督导评价外，专门引入行业企业评价主体，邀请合作企业的专家对学生的实践能力、课程教学内容的行业适配性进行量化评价，将企业评价结果纳入教学质量分析报告，作为课程调整、教学方法改进的重要依据。
同时，学院搭建了“教学质量实时反馈平台”，学生可通过平台随时反馈课堂教学、实践教学中的问题与建议，教师可及时查看并做出调整；学院每季度汇总平台反馈数据，结合企业评价、督导评价等多方面信息，形成教学质量改进清单，明确整改责任人与完成时限，确保教学问题得到及时解决。这一机制的运行，让教学质量监控从“期末集中评价”转变为“全过程动态优化”，有效保障了教学质量的持续提升。
长春大学园林学院通过一系列教学制度的创新升级与延伸拓展，让教学体系更具适应性与创新性。未来，学院将继续紧跟行业发展与高等教育改革趋势，不断深化教学制度探索，持续激活教学发展新动能，为园林行业培育更多符合时代需求的优秀专业人才，助力地方生态文明建设与园林产业高质量发展。
